Thursday 12 November 2009

SHOULD I stay or should I go?

What should change in the world?
If you become the President of France what will you change?
For example:
Well, we should support the elderly more, we should control the supermarket prices,
we should invest in space research, we should do something more for the environment
We should stop cruelty to animals.

Should there be a debate about French identity?
The Clash: Should I stay of should I go


THE INTERVIEW BBC GRAMMER CHALLENGE

Should is a Modal Verb
You SHOULD do something, it is a good thing to do or the right thing to do. You can use SHOULD to give advice or to give an opinion.

Donald Duck went to Mickey Mouse and said 'There should be world peace ' 'And what's stopping it? ' said Mickey Mouse. 'Well' Donald said "Daisy Duck is always shouting at me and I think we will get divorced."
"First of all" said Mickey, "You should've remembered her birthday' 'Then, you shouldn't sing in the bath when she's asleep." 'Life's hard', said Donald, 'I should have been born a dog"

Monday 9 November 2009

Use A Preposition: OF,TO,AT,IN

Verbs beginning with THE LETTER A


Add the missing preposition: of,to,in,.....


ACCUSE

They were accused ….driving into the wall

Here is an example of a sentence that uses the same preposition
The United States...America

AFRAID

I'm afraid....tell her I am not going
Here is an example of a sentence that uses the same preposition
I'm not antisocial you can talk......me


I'm afraid …..heights

Example sentence: The Prime Minister …the United Kingdom

APOLOGISE

I apologised.....them about the broken glass

Example:

How....climb a mountain

ARRIVE

They will arrive …...the house in 30min

Ex: There is a light …..the end of the tunnel

ARRIVE

They will arrive.... the night

Ex There is a restaurant.....the town.

An English Exercise in Instructions

Read all the instructions through first before beginning the questions.
1 Stand up
2 Sit down
3 Get out your pen
4 Put away your pen
5 Put away your pencil
6 Draw a line across the top of the page
7 Write your name above it on the right hand side
8 Write the date today on the left hand side
9 List the months in the year in a column beginning with June
10 Open the door
11 Open the window
12 Write down the numbers from 1 – 100 that you can divide by 6
13 Spell your surname backwards
14 Write down your favourite colour
15 Explain why capital punishment was made illegal
16 Write down the names of the last five British Prime Ministers
17 Write down ten countries where they speak English
18 Explain the foreign policy in Iran
19 Write down the common name of Bellis Perennis
20 Tear up this paper and don't answer any of the questions.

Sunday 8 November 2009


Technical language exercises:
How to describe an object to someone who can't see it, and has to draw what you describe.
Technical vocabulary:
Height, Width, Lengtt, Corner, Right-Angle, Join, Point, Line, Straight line, Horizontal, Vertical, Top, Bottom.

The Queen; customs in Britain in the Royal Family.

Monday 27 July 2009

Cours de Langue - Anglais

Chers Madame, Monsieur,


Je me permets de vous écrire dans le cas où vous seriez à la recherche d’une personne possédant un excellent niveau d’anglais, que ce soit pour des cours de langue ou pour de l’assistance en matière de communication et de traduction. L’anglais est en effet ma langue maternelle, et j’ai une formation d’enseignante ainsi que d’ingénieure en électronique. Je vis depuis peu au Bugue.

Je travaille actuellement à mi-temps pour une entreprise locale (dont vous trouverez les références dans le document ci-joint), au sein de laquelle je donne des cours d’anglais aux employés. Je souhaite étendre cette activité. Mes compétences techniques (je suis titulaire d’un MSc) ainsi que mon expérience professionnelle représentent un avantage certain pour toute entreprise recherchant une personne qualifiée pour dispenser des cours aux employés souhaitant améliorer leur anglais ou bien développer leurs relations avec des clients étrangers.
Je peux enseigner en groupe tout comme en face à face. J’ai de l’expérience avec tous les groupes d’âge. Avant de déménager en France, j’étais enseignante de lycée à Birmingham (dans les Midlands, au centre de l’Angleterre).

Le domaine de la communication avec les clients et collègues anglophones m’intéresse également. Je peux enseigner l’anglais des affaires, ou encore aider à la production de matériel promotionnel (CDs, DVDs) et à la rédaction de manuels techniques. De par ma formation j’ai des connaissances en matière de création de sites web. J’ai travaillé pendant plusieurs années dans les domaines de la communication audiovisuelle et de l’ingénierie, entre autres pour le service technique de la British Broadcasting Corporation (BBC), et Reuters Television. Cela m’a également permis de faire l’expérience du travail aux Etats-Unis.

Si vous pensez que mon savoir faire peut vous être utile pour mener à bout vos projets, vous pouvez me contacter soit à l’adresse donnée au haut de cette lettre, soit par mail à l’adresse suivante : miers.carol@yahoo.com
J’espère avoir de vos nouvelles, et vous prie d’agréer de l’expression de mes sentiments les plus distingués,
Carol Miers

Monday 20 July 2009

LEARNING NUMBERS COUNTING

How to work out the nine times table:
Start at the bottom with 1 X 9 = 9, 2 x 9 = 18
Then you increase the first column by 1, and decrease the second by one, each time
that is
2 x 9 = 18 then add and subtract
3 x 9 = 27
4 x 9 = 38
5 x 9 = 45
6 x 9 = 54
7 x 9 = 63
8 x 9 = 72
9 x9 = 81
10 x 9 = 90 Finish at the top, the largest number with 90